Wielkanocne tradycje Wielkiej Brytanii w klasach 4–6 w ramach programu Future4me
19 kwietnia, 2025
W ramach programu Future4me uczniowie klas 4, 5 i 6 wyruszyli w fascynującą podróż po wielkanocnych tradycjach Wielkiej Brytanii.
Podczas zajęć poznali popularne zwyczaje, takie jak Egg Hunt – poszukiwanie ukrytych jajek oraz Egg Rolling – toczenie jajek po trawie. Obie aktywności dostarczyły dzieciom mnóstwo radości, śmiechu i dobrej zabawy!
To wyjątkowe spotkanie było nie tylko świetną okazją do integracji, ale także do praktycznego poznawania kultury krajów anglojęzycznych. Uczniowie z entuzjazmem łączyli naukę języka angielskiego z ruchem i tradycją, angażując się w pełni w wielkanocne aktywności.
Tramwaj Mocy nr 20 – młodzież z przesłaniem dobra na ulicach Krakowa w ramach projektu #Ogarniam Życie
14 kwietnia, 2025
W dniu 14 kwietnia 2025 roku ulicami Krakowa przejechał Tramwaj Mocy nr 20 – wyjątkowa inicjatywa zorganizowana przez młodzież ze Szkoły Podstawowej nr 8 we współpracy z Miejskie Przedsiębiorstwo Komunikacyjne S.A. w Krakowie. Przejazd odbył się na trasie z pętli Mały Płaszów do Cichego Kącika i z powrotem, w ramach miejskiego projektu #OgarniamŻycie.
W trakcie przejazdu uczniowie klasy 7b, koordynatorzy projektu oraz przedstawiciel Miejskiego Przedsiębiorstwa Komunikacyjnego w Krakowie – Pan Mirosław Czechowski z Działu Technicznego – dzielili się z pasażerami afirmacjami i miłymi słowami, tworząc atmosferę pełną ciepła, życzliwości i inspiracji. Na siedzeniach umieszczone były kartki z pozytywnymi myślami, a pasażerowie otrzymywali specjalne „bilety mocy”, zawierające numery telefonów, pod które można się zwrócić po pomoc w trudnych sytuacjach.
W centralnej części tramwaju znajdowały się papierowe skrzydła, trzymane przez uczennicę, do których uczestnicy przyczepiali własnoręcznie zapisane afirmacje – pióra wycięte z białego papieru. Całość tworzyła symboliczny obraz wspólnego tworzenia dobra i wsparcia.
Celem tego wydarzenia było zainspirowanie młodych ludzi, pasażerów i mieszkańców Krakowa do aktywności, pozytywnego myślenia, otwartości na drugiego człowieka oraz codziennej życzliwości. Tramwaj Mocy nr 20 to nie tylko środek transportu – to mobilna strefa inspiracji, która motywuje do działania, rozwijania własnego potencjału i dbałości o bezpieczeństwo w podróży.
Inicjatywa spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem wśród mieszkańców miasta. Entuzjastyczne reakcje pokazują, że nawet codzienna podróż może stać się okazją do uśmiechu, refleksji i budowania wspólnoty.
Serdecznie dziękujemy Miejskie Przedsiębiorstwo Komunikacyjne S.A. w Krakowie, Panu Mirosławowi Czechowskiemu, wszystkim zaangażowanym uczniom i nauczycielom za współtworzenie tej wyjątkowej inicjatywy. Szczególne podziękowania kierujemy również do Pani Motorniczej Agnieszki Murdze, która z pełnym profesjonalizmem i życzliwością bezpiecznie przewiozła nas ulicami Krakowa, stając się ważną częścią tego inspirującego wydarzenia.
Dzień Skrzydeł Mocy – finał Tygodnia Mocy w ramach projektu Ogarniam Życie
12 kwietnia, 2025
Ostatni dzień Tygodnia Mocy w ramach projektu Ogarniam Życie upłynął pod hasłem Dnia Skrzydeł Mocy – pełnego symboliki i pozytywnych emocji.
Nasi ambasadorzy projektu – Kacper, Monika i Marcel – wręczali wszystkim uczniom papierowe pióra, na których każdy mógł napisać, co go uskrzydla, co daje siłę, co motywuje do działania. Pióra utworzyły wspólne skrzydła mocy przyczepione do płótna – piękną i wzruszającą kompozycję, z którą uczniowie mogli zrobić sobie pamiątkowe zdjęcia.
To był niezwykły moment zatrzymania się, spojrzenia w głąb siebie i podzielenia się tym, co naprawdę ważne. Zakończyliśmy ten tydzień pełni inspiracji, wdzięczności i dobrych myśli – gotowi do dalszego lotu z naszymi własnymi skrzydłami mocy.
4 Dzień Tygodnia Mocy – Dzień Emocji w ramach projektu #Ogarniam Życie
10 kwietnia, 2025
W naszej szkole odbył się wyjątkowy Dzień Emocji, zorganizowany w ramach projektu Ogarniam Życie. Wydarzenie miało na celu pogłębienie świadomości emocjonalnej uczniów i zostało przygotowane przez ambasadorów projektu – Kacpra, Monikę i Marcela – we współpracy z koordynatorem.
Centralnym punktem dnia była interaktywna wystawa przedstawiająca sylwetkę człowieka, na której uczniowie przyczepiali karteczki z nazwami emocji – takich jak złość, miłość, szczęście, nadzieja czy strach. Każdy mógł zaznaczyć, gdzie w ciele odczuwa daną emocję, co pomogło lepiej zrozumieć wpływ emocji na nasze samopoczucie.
Uczniowie wzięli również udział w zabawie z kostkami emocji. Losując postacie i naśladując ich uczucia, uczyli się empatii oraz rozpoznawania emocji u innych.
Dzień Emocji był nie tylko okazją do refleksji nad własnymi przeżyciami, ale również świetną zabawą i doskonałą formą integracji całej społeczności szkolnej.