Ostatnie spotkanie w ramach projektu Szkoły Międzypokoleniowej
15 marca, 2025
Dziś zakończyliśmy naszą przygodę z projektem „Szkoła międzypokoleniowa”, czyli nową inicjatywą realizowaną wspólnie przez Ministerstwo Cyfryzacji, Ministerstwo Edukacji Narodowej, minister ds. polityki senioralnej Marzenę Okłę-Drewnowicz oraz Państwowy Instytut Badawczy NASK. Program skierowany jest do szkół podstawowych i ponadpodstawowych z całej Polski, które zostały podłączone do Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej.
W warsztatach uczestniczyli seniorzy z Domu Pomocy Społecznej przy ul. Łanowej 43. Uczniowie klasy VII i VIII przekazali im cenne informacje na temat bezpiecznego korzystania z Internetu. W trakcie spotkania poruszone zostały tematy, takie jak:
Rozrywka w sieci
Internet jako codzienne wsparcie
Phishing i metoda „na wnuczka”
Oszustwa w Internecie
Celem warsztatów było nie tylko zwiększenie świadomości seniorów na temat zagrożeń w sieci, ale także budowanie więzi międzypokoleniami oraz wzajemne wsparcie w korzystaniu z nowoczesnych technologii. Spotkanie spotkało się z dużym zainteresowaniem i pozytywnym odbiorem, a uczniowie oraz seniorzy wymienili się doświadczeniami i spostrzeżeniami na temat cyfrowego świata.
Dziękujemy bardzo wszystkim seniorom z Domu Pomocy Społecznej przy ul. Łanowej 43 za udział w projekcie oraz za wspólną naukę i wymianę doświadczeń.
Koordynatorem projektu jest Magdalena Domaradzka.
SZKOŁA MIĘDZYPOKOLENIOWA – RAZEM W CYFROWYM ŚWIECIE
2 marca, 2025
Dziś w naszej szkole odbyły się pierwsze warsztaty w ramach projektu „Szkoła Międzypokoleniowa”, realizowanego we współpracy z Ministerstwem Cyfryzacji, Ministerstwem Edukacji Narodowej, Ministrem ds. Polityki Senioralnej oraz Państwowym Instytutem Badawczym NASK. Spotkanie poprowadziła Pani Magdalena Domaradzka, a jego uczestnikami byli seniorzy oraz uczniowie klasy 7b.
Wspólna nauka – cyfrowy świat bez tajemnic!
Podczas warsztatów seniorzy, przy wsparciu uczniów klasy 7b, z entuzjazmem zgłębiali tajniki nowych technologii np.:
tworzyli bezpieczne i silne hasła,
zakładali skrzynki mailowe,
poznawali możliwości komunikatorów społecznościowych.
Więcej niż nauka – prawdziwa wymiana pokoleniowa
Spotkanie przyniosło nie tylko nowe umiejętności, ale również wiele wzruszających chwil. Seniorzy odkryli, że cyfrowy świat nie musi być skomplikowany, a uczniowie mieli okazję rozwijać swoje umiejętności komunikacyjne i społeczne. Wspólna nauka stała się inspirującą lekcją empatii, cierpliwości i wzajemnego zrozumienia.
Słodki akcent na Tłusty Czwartek!
Nie zabrakło również pysznego, słodkiego poczęstunku z okazji Tłustego Czwartku! Uczniowie z klasy 7b zadbali o słodkości, chętnie częstowali seniorów i przy okazji prowadzili rozmowy o cyfrowym świecie. To był doskonały moment na integrację i wymianę doświadczeń.
Razem możemy więcej!
Projekty takie jak ten udowadniają, jak ważne jest budowanie mostów między pokoleniami. To nie tylko krok w stronę przełamywania barier cyfrowych, ale także okazja do tworzenia pięknych relacji opartych na szacunku i współpracy.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za otwartość, zaangażowanie i wspólną naukę!
Spotkanie z Policją w Parku Wodnym w ramach projektu „Młodzi Rowerzyści – Moje Pierwsze Prawo Jazdy”.
26 lutego, 2025
W minioną sobotę w Parku Wodnym odbyło się spotkanie rodziców uczniów klasy 4a z przedstawicielami Policji w ramach projektu „Młodzi Rowerzyści – Moje Pierwsze Prawo Jazdy”.
Podczas spotkania omówiono m.in. zasady bezpiecznego poruszania się rowerem, wymagania dotyczące uzyskania karty rowerowej oraz sposoby na zwiększenie bezpieczeństwa dzieci w ruchu drogowym.
W tym czasie uczniowie mieli okazję skorzystać z atrakcji parku wodnego, łącząc edukację z aktywnym wypoczynkiem.
Dziękujemy Policji za cenne wskazówki oraz rodzicom za zaangażowanie w edukację swoich dzieci.
„Daję słowo” – projekt logopedyczny dla najmłodszych
6 lutego, 2025
Uczniowie z grup przedszkolnych i klas I-III uczęszczający na zajęcia logopedyczne wzięli udział w Ogólnopolskiej Akcji Logopedycznej „Słowo daję” objętej patronatem Polskiego Towarzystwa Logopedycznego, Polskiego Związku Logopedów oraz Ośrodka Rozwoju Edukacji.
Zadaniem podopiecznych było wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej grupy wyrazów różniących się tylko jedną głoską (paronimy). Innowacyjne podejście do tematyki logopedycznej oraz tworzenie odpowiednich warunków do budowania wiedzy na temat języka ojczystego i logopedii wzbogaciło zasób słownictwa uczniów i rozwijało ich kreatywność.