W naszej świetlicy z radością świętowaliśmy Dzień Kota, który obfitował w zabawę, naukę i kreatywność! Uczniowie wzięli udział w ekscytującym quizie „Kocie zagadki”, podczas którego mogli sprawdzić swoją wiedzę o tych niezwykłych zwierzętach. Oprócz tego, dzieci uczestniczyły w warsztatach plastycznych, tworząc piękne rysunki i prace o tematyce kociej. Z kolei w ramach zabaw ruchowych naśladowali koty, doskonaląc swoje umiejętności zwinności i sprytu. Na zakończenie dnia, wspólnie stworzyliśmy gazetkę, w której znalazły się […]
W dniu 14 lutego 2025 r. uczniowie klas ósmych wzięli udział w zajęciach wychowania fizycznego na lodowisku. Wyjście było nie tylko doskonałą okazją do aktywnego spędzenia czasu, ale także do doskonalenia umiejętności łyżwiarskich oraz integracji zespołowej. Uczniowie z dużym zaangażowaniem i radością uczestniczyli w zajęciach, wykazując się determinacją i chęcią nauki nowych elementów jazdy na łyżwach. Wspólna zabawa na lodzie sprzyjała budowaniu pozytywnych relacji, wzajemnemu wsparciu oraz rozwijaniu sprawności fizycznej. Zajęcia upłynęły […]
Uczniowie klas 5a i 5b biorący udział w kółku matematycznym, na ostatnich zajęciach rozwiązywali fascynującą zagadkę miłosną: Kto jest chłopakiem Zosi? Mieli do dyspozycji sześciu kandydatów, a dzięki matematycznym wskazówkom mogli stopniowo eliminować podejrzanych. Pracując w dwuosobowych zespołach, każdy z uczniów zdołał odnaleźć drugą połówkę Zosi. Była to doskonała okazja, aby pokazać, jak można połączyć zabawę z utrwalaniem zdobytej wiedzy z matematyki.
Uczniowie klasy 5b uczestniczyli w lekcji online pt. „Przemoc i cyberprzemoc rówieśnicza – jak ją rozpoznać i jak reagować?”. Podczas lekcji dowiedzieli się, czym jest przemoc i cyberprzemoc rówieśnicza, jakie przybiera formy i jakie mogą być jej konsekwencje dla osób doświadczających, świadków i sprawców. Poznali mechanizmy eskalacji przemocy oraz strategie skutecznego reagowania i przeciwdziałania. Dowiedzieli się również gdzie szukać pomocy i jak budować bezpieczne, wspierające środowisko. […]
