Z ogromną dumą dzielimy się fantastyczną wiadomością! Podczas konferencji #MovingPeopleMovingPoland nasza nauczycielka, pani Karina Chalaburda, została uhonorowana za swoje wyjątkowe zaangażowanie, kreatywność i pasję w realizacji projektu SIMPAL. Ten niezwykły projekt promuje integrację poprzez wspólną aktywność fizyczną, budując w klasie atmosferę zaufania, bezpieczeństwa i przynależności. W ramach nagrody pani Karina otrzymała voucher na wyjazd na prestiżowy #MOVECongress, który odbędzie się już w październiku w Kopenhadze. To wyjątkowa okazja, […]
Z radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała certyfikat „Szkoła z pasją pomagania” za aktywny udział w konkursie, którego celem było wspieranie Alma Spei – hospicjum domowe dla dzieci. Konkurs zachęcał szkoły do organizacji inicjatyw wspierających działalność tej niezwykłej instytucji, która niesie pomoc dzieciom i ich rodzinom w trudnych chwilach. Podczas uroczystej gali podsumowującej wydarzenie wręczono certyfikaty uczestnictwa, a sama ceremonia była wzbogacona występami artystycznymi przygotowanymi przez naszych uczniów. […]
10 czerwca 2025 roku w Hali 100-lecia Cracovii wraz z Centrum Sportu Osób Niepełnosprawnych odbyła się uroczysta gala finałowa projektu #Ogarniam życie, stanowiąca jednocześnie podsumowanie działań realizowanych w ramach #Ogarniam życie bo… W wydarzeniu uczestniczyli koordynatorzy oraz ambasadorzy projektu z klasy 7b – Monika, Kacper i Marcel. Podczas gali nasza szkoła została wyróżniona zaszczytnym Złotym Certyfikatem Ambasadora projektu #Ogarniam życie, a klasa 7b […]
10 czerwca 2025 roku w Hali 100-lecia Cracovii wraz z Centrum Sportu Osób Niepełnosprawnych odbyła się uroczysta gala finałowa projektu #Ogarniam życie, #Przystań (na) szczęście…, która jednocześnie stanowiła podsumowanie działań realizowanych w ramach kampanii #Ogarniam życie. W wydarzeniu wziął udział koordynator projektu oraz uczniowie klasy 3b wraz z wychowawcą. Podczas gali klasa 3b została wyróżniona zaszczytnym Złotym Certyfikatem Ambasadora Projektu #Ogarniam życie […]
