Z wielką przyjemnością informujemy, że nasza Szkoła została zgłoszona do nagrody w tegorocznej edycji Plebiscytu Edukacyjnego 2025, nad którym patronat objęły m.in. Gazeta Krakowska oraz Dziennik Polski. Ponadto w kategorii „Nauczyciel klas 0-III” po raz kolejny nominację otrzymała Pani Katarzyna Kruk, której serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów! Szkoła to ludzie – Uczniowie, Nauczyciele i Rodzice. Dziękujemy wszystkim za codzienny wysiłek, zaangażowanie i wielkie serce wkładane w wychowanie młodego pokolenia. Jeśli zechcą […]
W piątek, 17 października 2025 r., odbyło się kolejne spotkanie dotyczące Szkolnego Budżetu Obywatelskiego. Tym razem mieliśmy przyjemność współpracować z uczniami ze szkół z powiatu olkuskiego. Z podziwem obserwowaliśmy, z jaką swobodą i pewnością siebie prezentują swoje pomysły. Dzielili się z nami swoim doświadczeniem, udzielali cennych wskazówek, od czego rozpocząć działania, jak skutecznie promować Szkolny Budżet Obywatelski w szkole oraz jakich błędów unikać. W Olkuszu projekt działa już […]
23 października 2025 roku klasa 2d spędziła wyjątkowy dzień w lesie w ramach projektu „Leśna Banda”. Podczas wyprawy uczniowie odkrywali tajemnice lasu i jego mieszkańców, uczyli się rozpoznawać rośliny jadalne oraz te, których należy unikać. Z ciekawością podglądali przyrodę z bliska, wykorzystując lupy, aby dostrzec najmniejsze szczegóły leśnego świata. Na zakończenie zajęć, z zebranych ziół przygotowali aromatyczną herbatę, a każdy uczestnik miał okazję samodzielnie rozniecić […]
22 października uczniowie klasy 1a uczestniczyli w wyjątkowym wydarzeniu edukacyjnym zorganizowanym przez Krakowską Strażą Miejską Miasta Krakowa. W Centrum Sztuki Współczesnej „Solvay” obejrzeli spektakl pt. „Królestwo Zakręconego Czasu, czyli bajka o mądrych dzieciach”. Przedstawienie w przystępny, bajkowy sposób opowiadało historię Adasia i uczyło najmłodszych, jak zadbać o własne bezpieczeństwo. Dzieci dowiedziały się m.in., jak poruszać się po drodze, jak zachować ostrożność w kontaktach z nieznajomymi oraz jak […]
