Kraków projekty

Zdrowa szkoła, silna społeczność – relacja ze spotkania w Królewskiej Ambasadzie Danii w ramach projektu Nordic Resilience Starts at School

22 marca, 2026

Dzisiejsze spotkanie w Ambasadzie Danii w Warszawie było dla naszej społeczności szkolnej niezwykle inspirującym doświadczeniem. Wydarzenie odbyło się w ramach międzynarodowego projektu #NordicResilienceStartsatSchool, który koncentruje się na budowaniu odporności i dobrostanu w środowisku edukacyjnym.

Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy 8b, nauczyciele, dyrekcja szkoły oraz Pani Kamila Jonczak – inspektor Referatu Organizacyjnego Wydziału Edukacji i Projektów Edukacyjnych Miasta Krakowa. Wspólnie z przedstawicielami 16 szkół z całej Polski mieliśmy przyjemność pracować nad koncepcjami wdrażania nowoczesnych rozwiązań inspirowanych praktykami krajów nordyckich.

Podczas spotkania szczególną uwagę poświęciliśmy znaczeniu zdrowego środowiska budynku szkolnego. Podkreśliliśmy, że odpowiednia przestrzeń – sprzyjająca koncentracji, relacjom i dobremu samopoczuciu ma kluczowy wpływ na dobrostan uczniów, nauczycieli oraz całej społeczności szkolnej.To spotkanie było nie tylko okazją do wymiany doświadczeń, ale także impulsem do dalszych działań i wprowadzania pozytywnych zmian w naszej szkole. Już wkrótce czeka nas kolejny etap tej wyjątkowej edukacyjnej podróży – wizyta w Ambasadzie Norwegii w Warszawie.

Z entuzjazmem patrzymy w przyszłość i wierzymy, że zdobyte inspiracje przełożą się na realne działania, które uczynią naszą szkołę jeszcze lepszym miejscem do nauki i rozwoju.

Projekt „Młodzi Rowerzyści – Moje Pierwsze Prawo Jazdy” w praktyce

5 marca, 2026

28 lutego klasa 4b odwiedziła krakowski Park Wodny. Podczas gdy dzieci korzystały z wodnych atrakcji i aktywnie spędzały czas, rodzice uczestniczyli w spotkaniu z funkcjonariuszami Policji.

Rozmowa dotyczyła bezpieczeństwa dzieci na drodze, ze szczególnym uwzględnieniem zasad obowiązujących młodych rowerzystów. Spotkanie miało charakter pedagogizacyjny i było okazją do wymiany doświadczeń oraz zadawania pytań.

Wizyta była jednym z działań realizowanych w ramach projektu „Młodzi Rowerzyści – Moje Pierwsze Prawo Jazdy”, w którym uczestniczy klasa 4b.

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie oraz wspólnie spędzony czas!

Projekt „Młodzi Rowerzyści – Moje Pierwsze Prawo Jazdy w klasie 4b

5 marca, 2026

Po feriach uczniowie klasy 4b wzięli udział w spotkaniu z funkcjonariuszami Policji z Wydziału Ruchu Drogowego. Podczas zajęć policjanci wprowadzili uczniów w podstawy przepisów ruchu drogowego dotyczących rowerzystów oraz przypomnieli najważniejsze zasady bezpiecznego poruszania się po drogach.

Spotkanie było doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy na temat bezpieczeństwa oraz odpowiedzialnego zachowania na drodze. Uczniowie z dużym zainteresowaniem słuchali wskazówek policjantów i aktywnie uczestniczyli w rozmowie.

Zajęcia odbyły się w ramach projektu „Młodzi Rowerzyści – Moje Pierwsze Prawo Jazdy”, w którym uczestniczy klasa 4b. Dzięki takim inicjatywom uczniowie mogą lepiej przygotować się do bezpiecznego i świadomego poruszania się rowerem po drogach.

Webinar 2.0 w ramach projektu #NordicResilienceStartsatSchool

2 marca, 2026

W dniu 2 marca 2026 r. uczniowie klasy 8b, nauczyciele oraz przedstawiciele Wydziału Edukacji i Projektów Edukacyjnych Miasta Krakowa wzięli udział w Webinarze 2.0 realizowanym w ramach międzynarodowego projektu Nordic Resilience Starts at School.

Było to już trzecie spotkanie z uczestnikami 15 szkół z całej Polski oraz organizatorami projektu reprezentującymi cztery ambasady państw nordyckich. Wydarzenie miało wyjątkowy, międzynarodowy charakter – uczestniczyli w nim eksperci ze świata nauki, edukacji i dyplomacji z: Norwegii, Finlandii, Danii i Islandii.

Podczas webinaru odbyło się podsumowanie ankiet przeprowadzonych w naszej szkole wśród uczniów klas 4–6, dotyczących tego, co warto zmienić w szkole. Uczniowie z poszczególnych placówek dzielili się swoimi wynikami oraz wnioskami.

Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy 8b – Monika i Kacper, którzy w sposób odpowiedzialny i dojrzały zaprezentowali rezultaty badań. Spotkanie stało się przestrzenią wymiany dobrych praktyk, doświadczeń oraz inspirujących pomysłów na rozwój szkoły przyjaznej uczniom.

Szczególną uwagę poświęcono zagadnieniom:

  • szkoły jako zdrowego budynku,
  • szkoły jako serca tkanki miejskiej,
  • szkoły jako mekki demokracji i dialogu.

Nasza drużyna z ogromnym zaangażowaniem dzieliła się doświadczeniami i pomysłami płynącymi z Kraków, podkreślając, że siła zespołu tkwi we współpracy uczniów, nauczycieli, rodziców oraz Wydział Edukacji i Projektów Edukacyjnych Miasta Krakowa.

Opiekunem merytorycznym projektu jest Pan Tomasz Kobylański, Zastępca Dyrektora Wydziału Edukacji i Projektów Edukacyjnych Miasta Krakowa. Jego wsparcie i zaangażowanie są dla nas niezwykle cenne i nieocenione.

Przed nami kolejne ważne wydarzenie – spotkanie 19 marca 2026 r. w Warszawie w ambasadzie Danii.

Już teraz intensywnie przygotowujemy się do dalszych działań i współpracy z grupami projektowymi z całej Polski, kontynuując wspólną pracę nad nowoczesną, odporną i otwartą szkołą.